因工作的关系，常与国内一些行业龙头企业负责人、企业研发机构人员交流沟通，在交流中谈起人才培养话题，能感受到他们对于拔尖创新人才的渴求，也能感受到他们对高校人才培养的期待与期许。同时，与国内其他高校相近学科的领导老师交流时，也发现了目前高校拔尖创新人才存在的困难与不足。国家经过70多年的建设发展，已经到了一个新的历史阶段，“百年未有之大变局”不断演进，让我们的产业发展和科教环境也发生了重大的改变。...

                国家信息化发展、人才强国等战略，赋予了高校计算机学科发展关键核心信息技术和培养创新人才的使命。         国家信息化发展战略引发了我们的思考，自主创新需要我们做什么？我们能做什么？能做成什么？在计算机系统层面具有创新能力的人才奇缺，严重制约了信息技术自主创新。计算机系统层面创新需具备深厚的硬件、软件基础及软硬协同能力，而在学生培养上，存在生源差异大、知识结构不同、兴趣方向不一，对我...

        （通讯员：朱秋华，杨文博）行万里研学之路，扬青春逐梦之帆。8月25日，华中科技大学电气与电子工程学院65位学子在山东泰开集团总部结束了这场为期12天的精彩研学，泰开集团用最温暖的相伴、最温馨的礼遇、最温情的告白为这场学践一体的研学实践画上了圆满句号，也为华科大电气学子开启了新的人生之旅、青春之行、未来之约。        与泰开相遇，开启逐梦之旅        青春姿态，火力全开。在全天的素质拓展活动中开启了...

        3月16日下午，光电学院、集成电路学院2023年大创项目立项联合动员大会在新光电大楼C117会议室召开。光电学院教学院长张敏明教授、集成电路学院教学院长雷鑑銘教授、优秀大创项目指导老师李德慧教授、大学生公共项目实验室（以下简称“实验室”）邓前松老师、集成电路学院创新实验室郑立新老师、往届大创优秀学长光电18级陈逸铮学长与光实19级李竞泽学长、大学生公共项目实验室管委会部分成员和学院2023年度立项的光电学...

        一、项目简介        华中科技大学经济学院“海外名校1+1硕士”留学项目经华中科技大学与国外知名院校共同签署合作协议，由经济学院招收全日制大学本科三年级及以上学生或本科毕业生进行培训，培训期满合格后，可进入国外知名院校攻读硕士学位。        本项目2022年招生工作现已面向全国正式启动。        二、学制与课程        经济学院1年预科课程＋海外名校1年硕士课程＝国外名校硕士学位        本项目为期两年。...

        近日，根据教育部审查本科毕业论文质量精神和学校《关于做好2022届普通本科生毕业论文工作的通知》精神，经济学院本科教学指导委员会发出通知，对2022届本科毕业论文中期检查工作和进度作出进一步安排，加强论文质量管理和论文工作过程监督。其中最引人关注的是，针对本科毕业生论文评定，我院首次推出“末位20%警示”管理法。        所谓“末位20%”管理法，是指在对论文的中期检查时由专家组对所有论文的初稿展开匿...

        3月30日晚，光电信息学院2022年大创项目预立项动员大会在新光电大楼C117会议室召开。优秀大创项目指导教师代表光通信与光网络系夏历教授、大学生公共项目实验室（以下简称“实验室”）邓前松老师、往届大创优秀学长学姐集成18级刘畅同学和光卓18级操悦同学、大学生公共项目实验室管委会部分成员和学院2022年度预立项的170个大创项目的团队成员300余名师生参加了动员会，实验室学管会项目副专委刘静宇同学主持了动员会。...

        为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，落实立德树人根本任务，把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准，建设适应新时代要求的一流本科课程，把教学改革成果落实到课程建设上，形成中国特色、世界水平的一流本科课程体系，构建更高水平人才培养体系，教育部于2019年发布了《关于一流本科课程建设的实施意见》，启动了一流本科课程“双万计...

        为帮助青年教师提升教学能力，快速适应教学工作，公共管理学院新一届教学指导督导委员决定以一定的频率，举办“教学工作坊”，以示范教学或者讨论会的方式开展活动。到目前为止，“教学工作坊”已经举办三次，围绕不同的主题，由骨干教师给青年教师分享教学工作经验和心得，展开讨论，为青年教师在教学实践中的难点和困惑提供解决方案和建议。        第一期于2021年9月23日下午举办，宝钢教师奖获得者、校教学名师陈鹤...

        为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神，落实教育部《全国高等学校课程思政建设指导纲要》《华中科技大学关于加快实施一流本科教育改革与建设工程的意见》（本科教育50条）、《华中科技大学关于进一步加强课程思政建设的实施方案》，深化学院课程思政能力建设，并加强示范引领，船海学院党委在年初作出了开展课程思政教学竞赛的工作部署，并将课程思政作为学院党委书记的开局工作。12月23日，船海学院在东...

        为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，充分发掘每门课程蕴含的思政教育元素，推进课程思政教学改革，构建全员全方位全过程育人的良好格局，全面做好立德树人工作， 12月9日下午，我院在七楼报告厅举行了第一届本科课程思政教学竞赛。党委书记黄明芳担任组长，教学副院长张翔、乐虹、张新平、王静以及督导组专家吴均林、张文斌、张士靖、金新政担任评委。                本次课程思政教学竞赛共有10位教师参加...

        2021年9月9日，第二临床学院（附属同济医院）教学门诊首次开诊，心血管内科赖金胜老师、呼吸内科王珂老师负责带教，教学对象为我院2017级临床五年制和2016级临床医学中德实验班实习生，第二临床学院本科教学督导组组长刘文励教授进行现场督导，对教学门诊过程中的具体问题进行了现场指导。教学办公室工作人员现场查看门诊带教，帮助师生协调解决实际问题。        开诊前，带教老师首先将门诊工作规范、学习目的和意义...

为了强化师德师风建设，提升教师思想政治素质和职业道德水平，2021年3月25日星期四下午，数学与统计学院召开了师德师风建设座谈会。座谈会由负责本科教学工作的副院长柴振华主持，院长刘斌，书记王文重，副院长滕灯光及全院近六年新进教师参加了座谈会，特邀“楚天园丁奖”获得者吴洁教授做报告。 座谈会上，吴洁结合自己30多年的从教经历，为与会教师做了“做有温度的教育”的精彩报告。她从自己的入职教育谈起，勉励青年教师...

为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用，全面做好立德树人工作，进一步激发广大教师的责任感和使命感。9月16日上午，我院在教学楼三大教室举行首届课程思政教学竞赛决赛。邀请到陶晓南教授、黄亚玲教授、夏文芳教授、杨超主任进行现场评审。本次课程思政教学竞赛分为线上初赛和线下决赛。由“课程思政建设汇报+课堂教学演示”两个部分组成，其中“课...

    2020年8月31日，开学第一天，第二临床学院内科学系汪道文老师来到课堂，为本科生讲授内科学绪论，汪老师利用课前15分钟与同学们分享了“如何学好内科学，如何当好内科医师”。血液内科周剑锋老师、耳鼻喉科刘争老师、眼科王军明老师、胆胰外科申铭老师等也走上讲台，为本科生讲授各门课程的开学“第一课”，欢迎同学们回到阔别已久的课堂，对大家寄语新学期的期望。同济医院党委书记吴菁深入课堂巡课查课，关心学生返校后的...

近日，第十届全国大学生市场调查与分析大赛决赛落下帷幕，华中科技大学学子斩获佳绩，3支队伍获国赛一等奖、三等奖，1支队伍获湖北省赛二等奖，占总参赛队伍50%以上。调研报告《关于客户推荐激励计划的调研——以扩大正大食品品牌知名度为背景》荣获国赛一等奖、调研报告《护肤品品牌活化的创新设计策略研究——以城野医生 377VC 精华产品为例》《玖成心，胜全新——基于大学生的二手交易市场调查》《大学生在线教育，机遇与挑...

近日，第十届全国大学生市场调查与分析大赛决赛落下帷幕，华中科技大学学子斩获佳绩，3支队伍获国赛一等奖、三等奖，1支队伍获湖北省赛二等奖，占总参赛队伍50%以上。调研报告《关于客户推荐激励计划的调研——以扩大正大食品品牌知名度为背景》荣获国赛一等奖、调研报告《护肤品品牌活化的创新设计策略研究——以城野医生 377VC 精华产品为例》《玖成心，胜全新——基于大学生的二手交易市场调查》《大学生在线教育，机遇与挑...

为了助力全院教学工作全面有序恢复，认真贯彻落实立德树人各项要求，切实为广大师生做好服务工作，进一步推进基层服务型党组织建设，教学党支部于2020年8月19日至8月28日举行了教学开放周系列活动。 2020年8月25日下午2:45在第二临床学院教学楼进行了系列报告之“高级职称晋升中的本科教学那些事”和“早期接触临床导师制实施办法解读及系统使用”。全院有700余名教师报名参加此次活动。为了落实常态化疫情防控要求，尽量减少...

在这场突如其来的疫情中，作为部属教学医院的一员，课堂是我们的第二战场。为了实现大学“延时开学，按时上课”的特殊时期教学任务，全体放射学教研室老师在大学教务处及第二临床学院的关怀帮助下，殚精竭虑终于将华中科技大学《医学影像学》MOOC课程在2月17日正式开课前成功上线。借助全新的技术和平台，将医学影像学知识完美地呈现，为暂缓返校的莘莘学子解决了燃眉之急。陈唯唯，周舒畅，管汉雄，胡学梅，沈亚琪，李震，艾涛...

（通讯员 姚飞锁上寝室大门，离开学子苑的时候，我们从未想过，这个假期会有多么漫长。作为临床医学八年制的五年级学生，正是开始学习临床课程的学年。但武汉突发的疫情，打乱了班级所有人的计划，也阻断了我们归校的路途。除了积极应对学校院系和当地的疫情管控安排，我们面临的最大挑战就是，学业应该如何开展？面对这样的问题，我们班级积极准备，乐观应对，在院系老师的鼓励和帮助下，已经经历了四周多的课程，取得了较好...