为帮助我校教师提升英语学术论文写作能力，促进教师国际化专业发展，教师教学发展中心线上举办了英文学术写作能力提升系列培训活动第一期讲座，受到广大教师的欢迎和好评，现决定继续开展英文学术写作能力提升系列培训活动第二期讲座。相关事项通知如下：一、讲座主题与主要内容主题：破解学术英语密码 提升论文写作质量：国际一流期刊发表不再难主要内容：1. 讲授环节：解析英文学术写作中的常见问题2. 实践环节：利用语料库...

各院（系）：为促进我校教师提升思想政治素质、提高师德素养和教师风范，帮助教师了解武汉这座城市、了解武汉的历史、传承红色文化基因，发扬英雄城市精神，教师教学发展中心决定举办教师思想政治素质提升系列在线培训课程，相关事项通知如下：一、培训对象全校教师二、 培训人数每期36人三、主讲教师人文学院   夏增民  副教授四、培训主题及内容主题：《英雄•武汉》第一讲“首义精神百代传”内容：1、明清以来武汉城市的发展...

全校各单位：中美青年创客大赛由教育部主办，已纳入“全国普通高校学科竞赛排行榜”。2020年大赛现已启动，由教育部留学服务中心、清华大学、北京歌华文化发展集团、谷歌信息技术（中国）有限公司和中国大学科技园联盟承办。为做好我校参赛组织工作，现将有关事项通知如下。一、大赛简介中美青年创客大赛作为中美人文交流的旗舰项目，自2014年起连续七年成功举办，受到两国政府的高度重视。大赛以“共创未来”为主题，旨在促进...

各院（系），2018级各普通本科生班：根据《华中科技大学普通本科生学籍管理细则》（校教〔2017〕17号）和《华中科技大学普通本科生转专业管理办法》（校教〔2014〕10号）的有关规定，学校拟对2018级普通本科生开展学科大类及院(系)内部转专业工作的有关事项通知如下：一、转专业申请资格凡我校2018级全日制普通本科生且不属于如下学生类别者，均可在本学科大类及本院（系）内部申请转专业：1.  已被确定为高水平运动员的或艺术...

各院（系）：为深入贯彻全国教育大会精神，落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），根据教育部“关于报送2020年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知”（教高司函〔2020〕4号）要求，现启动我校2020年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目申报工作。为做好本次项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、 申报范围创新创业训练项目申报范围原则上为往年已立项项目；...

    为推动广大教师积极开展教学方法研究，更新教学理念，提高教师运用教学方法的能力，教师教学发展中心决定以在线培训的形式开展第一期和第二期三明治教学法线上工作坊。相关事项通知如下：一、培训对象全校教师二、培训人数第一期 16人第二期 16人三、主讲教师第一临床学院 黄亚玲 教授四、培训方式应用zoom云视频会议平台、微助教课堂教学平台等在线培训。采用体验式、讨论式教学方法进行。五、培训时间一天半，具体时间如...

   教学查房是在临床带教老师组织下，以真实病例为基础，以学生为主的师生互动式教学活动，是培养医学生临床思维，提高分析问题和处理问题能力的有效途径。我校有着悠久的教学查房的传统。在疫情防控特殊时期，教师教学发展中心决定以在线培训的形式开展教学查房工作坊，希望通过对教学查房的系统讲解、示范操作、分析总结，以期强化临床教学中临床思维教学意识，培养和提高教师临床教学能力，传承我校医科在实践教学环节坚持开...

各院（系）、各学生班： 根据国务院办公厅关于2020年部分节假日安排的通知精神，结合我校校历安排和实际情况，自2020年5月6日起，全校本科生网上教学作息时间调整如下：特此通知。<sign_start>华中科技大学教务处<sign_end><sign_start>2020年4月30日<sign_end

全校各院（系）：全国三维数字化创新设计大赛组委会发布了2020年第13届全国三维数字化创新设计大赛的通知。根据通知要求，现将2020年第13届全国三维数字化创新设计大赛校级选拔赛有关事项通知如下：一、大赛简介“全国三维数字化创新设计大赛（简称“3D大赛”或3DDS）”由全国三维数字化技术推广服务与教育培训联盟（3D动力）发起举办，并得到国家科技部、教育部、工信部、中国科协等部门指导，联合国家制造业信息化培训中心、...

各院（系）：   为积极响应“抗疫不停学”的号召，更好地满足疫情期间高校大学英语网络教学需求，提升大学英语智能化教学水平，丰富大学英语教学体系和内涵，促进英语学习、测试手段创新，提升大学生对英语词汇的学习兴趣和自学能力，上海外语教育出版社（以下简称“外教社”）与湖北省高等教育学会大学外语教学专业委员会联合主办2020年“外教社·词达人杯”湖北省大学生英语词汇大赛，现将有关事宜通知如下：大赛依托“词达人...

各院（系）：为激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同的实战精神，由华中科技大学主办，管理学院承办的第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛华中科技大学校赛将于近期开展，具体通知如下：一、大赛介绍全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称“三创赛”）是由中华人民共和国教育部主管，教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会主办，“三创赛”竞赛...

各院（系）、各学生班： 根据国务院办公厅关于2020年部分节假日安排的通知精神：今年劳动节5月1日至5日放假调休，共5天。4月26日（星期日）、5月9日（星期六）上班。现将全校本科生劳动节放假期间的网上课程调整如下：1．5月1日到5月3日放假，全校网上课程停上，原则上所缺课时不补。2．4月26日与5月4日的网上课程对调：4月26日上第12周周一的课，5月4日上第10周周日的课。3．5月5日与5月9日的网上课程对调：5月5日上第12周周六...

主校区各院（系）、各学生班:根据教育部考试中心《关于调整2020年上半年部分考试的公告》，教育部考试中心决定取消原定于2020年5月23至24日的全国大学英语四六级口语考试（CET-SET）。全国大学英语四六级笔试（CET）考试时间将视情况另行通知。特此通知。<sign_start>华中科技大学教务处<sign_end><sign_start>2020年4月16日<sign_end

全校各院（系）、2020届本科毕业生： 毕业生个人基本信息关系毕业资格审核、毕业生证书印制、毕业生学历和学位注册等重要工作，为深入贯彻习近平总书记提出的疫情时期务必保障毕业生 “顺利毕业、尽早就业”的指示精神，保证2020届本科毕业生毕业资格审核工作的顺利开展，按照教育部关于学籍学历管理及华中科技大学普通本科生学籍管理有关规定，学校现将有关事宜通知如下：1. 自今年起，毕业生的个人信息核对工作将采取线上核对...

各院（系）：为深入贯彻习近平总书记提出的疫情时期务必保证毕业生 “顺利毕业、尽早就业”的指示精神，进一步做好2020年本科毕业生工作，现就相关事宜通知如下：一、关于毕业设计（论文）工作。各院（系）应扎实推进，稳步做好毕业设计（论文）工作。毕业生应在5月23日前完成毕业设计（论文）答辩；各院（系）要充分发挥学科特色，加强毕业设计（论文）线上指导；论文涉及到实验实践等环节的可用其他方式代替；可根据学科特点...

全校各单位：根据《教育部办公厅关于推荐第二批新工科研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2020〕2号）精神，经各单位申报、教务处组织专家评审，拟向教育部推荐3项新工科研究与实践项目。现将相关项目详细信息公示如下：序号申报单位项目名称项目负责人1机械科学与工程学院材料科学与工程学院工程实践创新中心船舶与海洋工程学院面向智能制造的开放共享实践创新体系研究与建设丁汉2工程科学学院基于“新工科”的交叉学科国际化...

各教学单位：为进一步了解疫情期间我校本科线上教学状况，总结经验，提高教学质量，现决定在全校参加本科线上教学的教师及本科生中进行网上问卷调查，时间为即日起至4月12日。请各单位做好组织宣传工作，动员教师和学生积极参加。                              调查问卷地址及微信二维码图片如下：教师请点击：https://www.wjx.cn/jq/69287806.aspx学生请点击：https://www.wjx.cn/jq/69270780.aspx<sign_start>华中科技大学教...

全校各院（系）：第二届“网鼎杯”网络安全大赛将于2020年5月开赛，6月19日至21日在广东省深圳市举办线下半决赛、总决赛和颁奖典礼。“网鼎杯”网络安全大赛于2018年9月在北京举办第一届，是我国极具影响力的高水平网络安全大赛。本次大赛由公安部网络安全保卫局发函（公网安[2020]461号文），教育部科技司通知（教科技司[2020]46号文），国家网络与信息安全信息通报中心、深圳市人民政府、广东省公安厅联合支持，深信服科技股...

为帮助我校教师学习有效教学设计方法，提升教师的教学能力，提高课堂教学效果，在疫情防控特殊时期，教师教学发展中心以在线培训的形式开展了BOPPPS教学设计及实操工作坊，工作坊以微型教学演练为基础，教师在教学促进者（Facilitator）——引导员的带领下，以小组为单位开展合作式、互助式、研讨式的教学设计、教学实施和教学反思，取得了良好的培训效果。现决定继续开展第四期和第五期BOPPPS教学设计及实操工作坊，相关事项通...

问题导向学习（Problem-Based Learning, PBL）是一种以学生为主体的学习方法，是将学习置于复杂、有意义的问题情境中，学生以小组合作的形式共同解决复杂的、实际的或真实性的问题，学习隐含于问题背后的科学知识，以促进他们解决问题、自主学习和终身学习能力的发展。我校自2004年开始PBL的研究、改革与实践，并获得教育部教学成果奖。疫情防控特殊时期，教师教学发展中心决定以在线培训的形式继续开展第二期PBL工作坊。相关事...