(通讯员：曹志慧 张冰）1月11日，教师教学发展中心在西五楼405教室举办教师教学能力提升培训课程研讨会，邀请我校六位教育、教学专家对中心教学能力培训项目（课程）进行教学指导和质量把关，并对教师教学发展中心工作给予建设性的意见和建议。
教师教学发展中心每年面向全校各院系征集教师教学能力发展的培训项目(课程)，并定期组织课程组成员及专家组成员进行集体备课，帮助课程逐步完善等形式开发和培育教师培训课程。此次参加教学指导六个培训项目（课程）有“五星教学原理及教学设计”、“如何组织有效的课堂讨论”、“基于CIPP模式课堂教学评价设计方法”、“创新思维教练式沟通技巧”、“搜商：数字纪元提升工作效能的一种能力”、“教师情绪智力及其‘六维三步’培养”。每个项目负责人先通过说课阐述培训课程的教学设计，阐述内容包括课程目标、授课对象、教学内容、教学策略、教学过程以及评价方法等。教学专家们就培训课程选题是否符合教师发展需求，培训内容是否有特色，培训理论是否科学，培训设计方案是否得当，培训效果是否能达到提升教师教学能力等一系列问题提出了中肯的意见。项目负责人表示经过教学专家们的点拨，受益匪浅，后续将进一步修改和完善培训课程设计方案，以便顺利开课，达到良好的培训效果。
之后，教学专家和教师教学发展中心全体人员就教师教学发展中心的发展建设进行了研讨，教学专家们提出了很多宝贵的建设性意见，他们先进的教育理念、丰富的管理经验、高屋建瓴的顶层设计思想为中心注入源头活水，破解发展之困。中心将进一步对新培训项目（课程）跟踪改进，做好中心顶层设计，建设一批教育理念先进、培训效果显著、特色鲜明的培训课程，推进我校教师教学发展工作更上一个台阶。
