新闻网讯（通讯员 冯明洁 聂文闻 刘坤维）3月18日至3月20日，由同济医学院主办，协和医院承办的“第六届中德医学教育联合培养师资培训班”圆满结束。来自同济医学院基础医学院、第一临床学院、第二临床学院、公共卫生学院、医药卫生管理学院、法医学系和护理学系的102位教师和学生代表参加了培训。
3月18日下午1点，本届中德医学教育联合培养师资培训班开幕式在协和医院报告厅举行。常务副校长林萍华，校党委常委、协和医院党委书记、院长王国斌，协和医院副院长孔维佳，我校名誉教授、海德堡大学医学院Kirschfink和四位德国医学教育专家等参加了开幕式。开幕式由同济医学院常务副院长、教务处处长马建辉主持。
林萍华在致词中表示，中德医学教育联合培养师资培训班是中德双方合作的成功典范，开办以来为我校培养了一批又一批优秀的医学教育人才。
王国斌表示，感谢海德堡大学医学院提供了很好的学习和交流的机会，这种形式的培训进一步加强了国际间的交流与合作。
同济医学院教务处副处长厉岩从卓越医生教育培养计划、器官系统整合、PBL教学改革、阶段考试评价、教学方法培训等五个方面介绍了同济医学院医学教育的最新进展。德国海德堡大学迈克尔•克希芬克 （Michael Kirschfink）也就海德堡大学医学院医学教育的新进展作了专题报告。
本届培训班采取的是中德双方专家联合授课模式，内容和选题与我院医学教育改革发展的需要密切结合。来自海德堡大学医学院的Kirschfink教授、Strittmatter博士、Schultz博士、Roos博士、Bosse博士分别和我院赵刚副教授、沈怡博士、黄亚玲教授、赵茵博士、陶娟教授将精心设计组织的教学内容呈现在大家面前。
培训采用圆桌教学的形式，对参加培训的师生进行了五组教学。内容包括PBL的原理、实施方法、实施技巧以及评估方法；医学教学中“对标准化病人沟通”的教学技巧；通过客观标准化考试（OSCE）,MCQ，形成性评价（Formative assessment），总结性评价（summative）等方式对教学效果进行评价客观的评估；通过对sandwich（三明治教学），The concept map（概念图），The fish pond （鱼池法）、The one-minute paper、debate等教学方法的综合使用，最大化提升学生的学习主动性能。培训的教学涵盖了教学理念、教学方式方法、网络教学以及评价体系等多个环节。
通过小组讨论、现场设计教学的各环节，参训学员们熟悉和掌握了新的教学理念和方法，提升了对教学各个环节的认识，并表示要将先进的教学方法运用于实践，设计合理的教与学的方案，采取合适的教学方法，使医学教学达到更好的效果。
培训期间，中德双方专家还就医学教育的新理念进行了更深层次的探讨，以期把我校的医学教育推向一个新的台阶。
