新闻网讯（通讯员 张冰）3月22日至23日，第四期教师教学方法培训班同济医学院PBL教学楼举行。本次培训旨在更新教学理念，改革教学方法，提高教师的教学能力及教学质量，进一步做好教师教学方法常规性的培训工作。来自全校各院系的36名中青年教师参加了培训。
本次培训的主题是三明治（Sandwich）教学法和微格（Micro-teaching）教学法，分别由第一临床学院儿科教研室黄亚玲教授和第二临床学院儿科教研室陈瑜老师主讲，另有来自医学院各院系的6名专业老师担任小组教师。
我校于2006年派出教师和教学主管领导到德国海德堡大学学习三明治教学法,回国后进行教师培训,在部分课程教学中进行了试点教学。三明治教学法注重以学生为本的教学理念，注重课堂上老师与学生之间，学生与学生之间的交流和沟通，充分发挥学生学习的积极性和自主性。微格教学法于80年代中期引入我国。微格教学是以教育学和心理学理论为基础,以现代视听技术为手段，使教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。这两种方法都有别于我国传统的以老师讲授为主的单一教学模式和传统的教师技能培训模式。
此次参加培训的学员中很多都是第一次接触这两种教学方法。通过培训班上专家老师们悉心讲授和引导，学员们亲身实践和积极参与，一天半的培训工作结束后，学员们普遍反映收获非常大。他们表示，不仅仅是学到了两种新的教学方法，更重要的是教学理念得到了更新，并且对自己以前教学过程中存在的问题以及将来教学工作该如何有效展开有了更清晰的认识。很多老师都决定将这两种方法运用到自己今后的教学中去。
学员们还对学校的教学改革、教学管理以及教师培训等方面提出了许多宝贵的意见，对本期教师培训工作给予了肯定，希望培训班能越办越好、更好地帮助老师们提高教学技巧和教学能力，并希望今后能有机会参加更多的培训。
