（通讯员 王舟 黄雨灿）为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，以教育数字化为突破口，推动人工智能赋能教育教学创新，助力学校教师队伍建设迈向新高度，4月1日，我校教师教学发展中心负责人向明携中心全体人员赴浙江大学本科生院学习调研。浙江大学本科生院教学研究处处长郑春燕、副处长何珊云等出席交流活动。
调研交流座谈会上，郑春燕详细介绍了浙江大学教师教学发展体系的建设特点与成效，尤其是在人工智能赋能教育教学方面的前瞻性布局、创新举措与组织协同。随后，双方就教师发展政策支持与资源整合、医学院教师教学发展中心建设、教学案例库建设、国际交流合作等方面进行了深入的交流，共同探讨了面临的挑战与未来发展方向。
此次调研交流，不仅全面学习了浙江大学的先进工作理念与前瞻性创新实践，加强了校际交流与联系，也开拓了我校教师教学发展工作的思路和方向。今后，中心将继续积极探索创新教师教学发展路径，不断提升教师教育教学能力，为持续加强高素质专业化教师队伍建设、推动学校教育教学高质量发展提供强效动能。
