（通讯员：谭荣）学校第五届本科教育教学指导委员会教育教学数字化工作组第一次会议于2024年9月11日下午在南三楼124会议室召开。会议由工作组副组长、本科生院教务工作办公室副主任周晖主持，教育教学数字化工作组全体成员参加会议。
校长助理、本科生院院长文劲宇参会并致欢迎辞，他强调学校十分重视本科教育教学数字化工作并由衷地表达了对各位专家出任数字化工作组成员的感谢。我校教育教学数字化建设已有了较为完善的硬件设施，比如暑假期间完成的公共教室数字化改造，授课设施焕然一新。所以文教授希望工作组能从应用数字化技术的角度开展工作，特别需要站在一线老师的角度去思考，教学需要什么样的数字化技术以及如何使用数字化技术辅助教学等，期待在大家的共同努力下让学校的本科教育教学数字化工作更上一个台阶。
教育教学数字化工作组组长、国家“万人计划”教学名师余龙江指出学校教育教学数字化的发展决定了一个学校未来在国内的地位。以数字化赋能教育高质量发展已经成为社会共识。教育要与数字化技术深度融合，积极探索利用数字技术破解教育教学难题，以数字化技术为教育赋能加持、提速增效。他认为，应鼓励学生线上自主学习基础性知识，课堂上检验学生对这些知识的了解和运用程度，尽量让学生在课堂上活跃起来，有更多参与感和获得感。目前学校已经有一些数字化的碎片，如何将这些碎片整合形成数字一体化尤为关键。最终数字化要完成从建设到运用，运用到评估，评估到不断改进、不断提高的良性循环。
教育教学数字化工作组副组长、软件学院院长白翔表示学校应改变传统的教育教学模式，拥抱AI技术，鼓励老师使用AI技术并教会学生如何更好利用AI技术学习知识：可开展AI教学大赛，将AI技术具体应用在日常教育教学中，如将AI大模型运用在微助教；希望可以提供专项支持项目，鼓励AI模型的运用。最后他强调关键是要行动起来，逐点发力，以点带面，先利用一批示范性项目在全校范围内形成利用AI技术辅助教学的良好氛围。
专家组围绕议事规则、相关管理制度和建设方案展开热烈讨论，就“议什么、如何议、议后如何开展”等方面提出建设性意见。专家们一致认为，我校教育教学数字化虽取得一定成绩，但与清华大学等国内顶尖高校相比仍存在较大差距，仍有一些问题亟待解决，例如本研贯通培养、线上线下混合式教学模式的转变与互补等。
教育教学数字化工作组任重道远、使命光荣。本科生院将与工作组成员共同努力，推动广大教师不断更新教育理念，提升师生数字素养，推进全校本科教育教学数字化的高质量发展。
