新闻网讯（通讯员 文芳 余晋） 5月26日，启明学院2013级跨学科联合实验班的期中教学检查座谈会在亮胜楼208会议室召开。教务处常务副处长、启明学院常务副院长熊蕊教授、光电学院副院长杨晓非教授、生命学院副院长余龙江教授、校教学顾问组毛法尧教授，以及来自机械、光电、土木、生医四个卓越计划实验班的二十余名同学参加了座谈会。座谈会由熊蕊主持。
会议伊始，熊蕊院长就以“黄埔军校”为喻对联合实验班寄予期望，鼓励大家畅所欲言，积极表达观点和建议，分享学习感受和未来期许。
会上，师生就同学们在学习中遇到的困惑和疑虑进行了充分的交流和探讨。同学们纷纷提出了各自建议和期许，现场得到了各位在场老师的答疑解惑。例如，有同学想去另外三个班“蹭课”，希望能尽量把各个班的课程调开。对此，老师们支招：做有心人，多利用网上资源，了解其他学院课程安排，学习国内外名校的视频公开课，等等。有同学希望在理论学习的基础上，多开展些实践课。杨晓非副院长回答在暑期将在联合实验班内开展“专业认识实验”，辅助和激励学生主动学习，增进对大学课程体系的认识。有同学就如何更好的认识和选择专业现场向老师请教。熊蕊院长建议他接触到专业后要认识“专业是什么”，不要将学习局限于本专业，“视野应该开阔，没有哪一个工程或者科研项目是单学科的”。毛法尧教授则以自己本科专业与最终研究方向并不一致为例，告诫大家不要囿于一门专业，要视野开阔，在大学本科专业学习中着重培养学习品质和学习能力。还有同学希望四个班能集中住宿，方便交流的同时，减少住宿环境中负面因素的互相影响。余龙江院长肯定了学生的要求是正确的，也同时希望同学们要拥有适应环境甚至改变环境的能力，并以“教育的目标，是老师的‘教’最终走到‘不教’、学生的‘被动学’最终变成‘自学’”，以及“成长的路上困难很多，要学着去解决，这才是真正的人才”等语重心长的话，来鼓励大家。
会上，到场的其他老师也都对同学们提出了自主学习、成长成才上的建议和期望。毛法尧老师希望大家跳出原有固有的思维模式，要知道自己“想学什么，想怎么学”。最好的学习方法是，“看书、实践探索、再看书、再与老师交流，这样的感悟才会深刻而且长久”。熊蕊院长建议大家多尝试主动与老师交流，“不是被动地指望老师‘教’、指望学校再设置什么环节‘提高创新能力’，有什么想法、想做什么项目，都可主动去找老师或者学长交流。学生经常为自己的想法去找导师，这就是大学的特点。主动找学长、老师、领导，能提升自己的勇气和交流的艺术。”
会上大家了解到，为方便启明学院师生之间的沟通交流，及时发现和解决问题，学院早已从2012年3月起设立院长接待日延续至今，由启明学院各位院长和老师，于每周日上午在亮胜楼202室接访师生。
