新闻网讯（作者 陈小丽）2月24日上午，启明学院在亮胜楼208会议室召开了全体人员工作会议，讨论2012年度启明学院工作重点和发展问题。学校常务副校长、启明学院院长林萍华，启明学院常务副院长熊蕊，副院长刘玉、黄刚以及全体工作人员参加了会议。
熊蕊汇报了启明学院2012年工作要点及近期工作。刘玉、黄刚分别汇报所分管工作基本情况及思考。
林萍华在座谈中表现出了对启明学院工作的高度重视。他从七个方面强调了启明学院发展中需要把握的方向：一是理清思路，聚集人才，把握学院发展方向。要从战略高度思考启明学院发展构想，关注启明理念提升，特别是要更多地聘请关心教育、思维敏锐的专家指导启明内涵的提炼。二是针对需求，鼓励创新，重新认识工程教育。要从学校理念和企业需求两者有机结合来培养人才，让学生既遵循认知规律，在学习学会学习，我们也要在本质上更为契合企业的需要，这样才能使学生更为拔尖和优秀；要理解企业创新与学生创新对技术成熟度要求不同，让学生从低成熟度逐步培养成能做高成熟度的自主创新研发或管理。三是争取资源，拓展领域，丰富校企合作形式。要从人才培养需要出发，除企业提供奖学金外，还要更多考虑其他资源的支持，如教学资源、企业经营理念传递；除与丝宝集团、华工科技、东莞工研院深度合作外，还要扩展更多单位及领域，如武重、武船、邮科院等。四是传授知识，播种智慧，更新教师评价观念。可从技术层面、艺术层面及哲学层面三个方面来认识和评价教师教学工作的好坏。技术层面，教师要做到与学生信息交流的有效并高效；艺术层面，教师应使教学情绪、节奏更加生动，更具美感；哲学层面，教师应更加注重启迪学生的智慧，教学生把握事物本质。五是鼓励交流，引进课程，加大国际合作力度。要培养学生跨文化交流的能力，让学生认识并能包容、尊重他人的文化；在国际课程引进方面要加大力度，引进更多好的课程及经验，如《批判性思维课程》等课程，就是很好的例子。六是强调理性，执著专注，重视启明文化建设。要认识到启明文化建设将是启明未来核心竞争力的体现，要凝练启明学院最本质、最核心理念及价值，由核心价值来判断和决策，哪些是我们可以长期追求的。七是重视态度，激发潜能，服务于学生发展。要通过认识和了解学生，加强对学生态度的关注，特别是要以活动为载体，营造改革氛围，注重人格魅力，强调方式方法，尽一切可能调教和激发学生各项潜能，逐步让学生养成或形成良好的习惯和高尚的人格；启明学院的任何一项工作，都要以“服务于学生的发展”为原则，要提前考虑和设计好学生出路问题。
与会人员就启明学院定位和长远发展以及如何在高校教育教学改革中起重要作用等方面进行了讨论。大家一致认为，启明学院在传承华中大创新精神、开拓中前行的同时，应注意跟踪关注国内一些高校的发展，学习有关优秀高校的创新人才培养模式，借他山之石，秉华中大之魂，筑启明发展之路，大力提升启明育人水平。
