新闻网讯（通讯员 周琳）医科教师教学方法培训班于1月6日至7日在同济医学院PBL教学楼举行。自医科各院系的25名中青年教师参加了培训。常务副校长林萍华,教务处处长马建辉以及医科各院系主管教学的院长参加了1月6日举行的开幕式。开幕式由教务处副处长厉岩主持。
林萍华校长对教师为提升教学能力积极踊跃报名参加培训班的精神予以肯定。他说，高等学校本科教学质量的提高与教学改革依靠的是广大的教师，教务处举办这次培训抓到了点子上，医科先行一步开了个好头。林萍华从教学方法的三个层面，即技术层面、艺术层面和哲学层面给在座的每位教师上了生动的一课。
马建辉向大家介绍了医科多年推行PBL教学方法的过程以及医科教学改革新进展。他表示学校将开展常规医科教师教学方法的培训，不断提升教师教学能力，提高医学教育教学质量。
为了做好教学方法培训班的有关工作，教务处多次与相关院系和主讲教师共同商讨培训方案及有关事宜。培训班的整体设计融入了许多最新的教学理念，例如：体验式学习、基础与临床整合等等，以期在较短的时间内，让每位教师通过体验与实践可以有所斩获。这次培训班的限定名额是25人，报名方法采取的是网上报名，仅8天的时间，报名人数就达到了一百多人。
培训的主要内容是Sandwich（三明治）教学方法和Micro-teaching（微格）教学方法，分别由协和医院儿科黄亚玲教授和同济医院儿科陈瑜老师主讲。基础医学院的刘文琪副教授、袁萍老师和第二临床学院的翁丹卉老师参与辅助教学，教学管理人员担当助教和协调人。
整个培训以体验式为主，参加培训的教师自始至终以极大的兴趣和饱满的热情参与其中。大家纷纷表示，希望今后多举办这种类型的培训班。
本次培训班为未来持续教师教学方法的培训开了一个好头。
