（通讯员 何丹）5月11日，本科生院和实验室与设备管理处联合召开实验教学研讨会暨“健全拔尖创新人才培养体系”专项巡视整改推进会。校长助理、本科生院院长文劲宇参加会议。会议由实验室与设备管理处处长刘红军主持。
实验室与设备管理处相关负责人介绍了进一步推进我校教学实验室建设管理的思考。锚定以一流实验教学助力拔尖创新人才培养目标，实验室与设备管理处将切实有力推动实验课程与实验项目、教学实验室、实验教学队伍三项建设任务，全面充分发挥课程、实验室、设备、实验技术人员等四大资源要素的效用，实现实验教学空间规范化、实验教学体系层次化、实验人才队伍优质化、实验教学技术先进化以及实验教学成果高阶化。
公共基础教学实验中心相关负责人介绍了公共基础教学实验平台建设管理委员会组建方案。
就如何推进一流实验教学建设，本科生院、实验室与设备管理处展开了深入研讨。大家认为，要着力促进我校实验教学体系转型重塑，既要面向拔尖创新人才培养增加“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）实验教学项目比重，也要积极探索“人工智能+实验教学”的研究实践，让学生更加主动地学、教师更加创造性地教。要进一步推进和改善教学实验室建设管理，围绕人才培养中心任务，从梳理专业人才培养计划入手梳理实验课程设置，以规范实验课程教学大纲着手规范实验项目教学方案，根据实验项目教学方案配置教学设备、形成教学实验室建设需求；规范项目管理，强化绩效考核，引导共建共享，减少重复建设。要进一步推动院系实验教学中心建设，进一步关心和支持实验教学人员发展，强化岗位管理，优化激励导向，发挥头雁效应。要建设一流实验教学，抓内容，加强实验实践环节建设；抓手段，推进实验教学信息化建设；抓机制，建立健全本科生院和实验室与设备管理处协同联动的工作体制机制。
文劲宇作总结讲话。他表示，本科生院和实验室与设备管理处联合召开实验教学研讨会，非常重要、十分及时，既是对建设一流实验教学的专题研讨，更是落实学校党委“健全拔尖创新人才培养体系”专项巡视反馈意见整改工作的专题推进会。通过充分研讨，基本形成了我校实验教学建设顶层设计和初步方案。本科生院和实验室与设备管理处要同向发力、形成合力，边设计边实施，以高质高效实施促进我校实验教学体系转型重塑方案落地见效，以优化顶层设计引领实验教学高质量发展。
本科生院、启明学院、实验室与设备管理处、公共基础教学实验中心相关负责人等参加会议。
