2007年，华中科技大学积极响应国家全面实施高等教育“质量工程”的决策，掀起了合校后第一次教育思想大讨论。全校师生积极投身教育思想大讨论，踊跃为学校发展献计献策。此次讨论围绕11个主题，在充分肯定学校办学成绩的基础上，本着找出问题、解决问题的态度，为学校今后的进一步发展奠定了坚实的基础。
4月5日，学校发出了《关于开展教育思想大讨论，全面实施本科教学质量工程的通知》，要求在全校掀起教育思想大讨论的高潮。在广泛深入地开展深化本科教学改革全面提高教学质量大讨论的基础上，我校启动实施以创建“一流教学、一流本科”为目标的“质量工程”。
各单位在巩固、提高本科教学工作水平评估成果的基础上，认真学习各类相关文件，深刻领会国家作出把高等教育的重点放在提高质量上重要决策的历史意义和现实意义。秉承“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，学校发动全体教职员工，根据本院（系）和各专业的特点，围绕六个主题认真讨论我校实施“质量工程”的实现途径和主要举措。6个主题分别为：一、创建“一流教学、一流本科”教育思想的内涵，确保教学工作中心地位各种措施，建立完善的教学质量监控体系，保证教学质量提高的长效机制。二、加强实验、实习和毕业设计（论文）等实践教学环节，推进实验内容和实验模式改革，创建实验教学示范中心；引导学生主动实践，实施大学生创新训练计划，培养实学创新人才的制度和措施；三、实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养转变，为学生提供符合时代需要的课程体系和教学内容，加强精品课程建设，注重因材施教，大力推进以启发式教学和研究性学习为核心的多元化教学方法改革的必要性和紧迫性。四、推进人文教育和科学教育融入到人才培养全过程、寓教育于文化活动之中的新思路。五、培育优势明显、特色鲜明的本科专业，形成品牌专业，加强教学基层组织建设，提高中青年教师生产实践能力，创建高水平教育团队的措施。六、推进大学英语教学内容和教学方法改善，切实促进大学生英语综合应用能力提高，推动双语教学课程和师资队伍建设的重要意义和保障机制。
5月23日，二届二次教代会中的《学校工作报告》中再次强调，认真开展教育思想大讨论，为“质量工程”的实施打好思想基础，办尽可能好的教育。
5月31日，学校发出《关于开展教育思想大讨论，全面实施本科教学质量工程的工作方案》，提出5个补充议题，分别为：一、如何认识学校现阶段发展的特点，理解“十一五”规划提出的办学理念和办学思路。二、如何理解国家实施高等教育“质量工程”的目的、意义。三、如何进一步反思“本科教学评估”的意义和评价结论，理解“一流教学、一流本科”的内涵；如何进行教学内容的边界再设计，保证学生的主动实践，促进学校教学改革和教学管理上台阶。四、如何认识和树立“忧患意识、质量意识、开拓意识、节俭意识”，进一步拓展学校各学科的优势和新的发展空间。五、如何推进和实施开放式办学模式，实践大学的社会责任，充分实现大学发展与社会发展的互动。
一时间，教育思想大讨论开展得如火如荼，专家学者围绕相关主题建言献策，引发广泛思考。校报开设专栏，校长李培根撰文《高等教工程教育中的边界再设计》，刘献君撰文《理解教育》，李芝棠撰文《对高等教育和高校管理的思考》，涂又光撰文《“办尽可能好的教育”从何入手》，雷洪德撰文《开设更多更好的公选课》，马建辉撰文《对建设“一流教学、一流本科”的思考》，别敦荣撰文《高等教育质量及发展优质高等教育》。
6月9日，学校举行“开展教育思想大讨论，全面实施本科教学质量工程”动员大会，强调统一思想、行动起来，办尽可能好的教育。会议提出本次教育思想大讨论的重点一是要讨论“什么是尽可能好的教育”，这就需要思考如何让我们的学生接受尽可能好的教育；二是要讨论“如何办尽可能好的教育”，这一定要结合学校及院系工作，实现协调发展；三是要讨论“如何将我们的办学理念、办学方略进一步细化、具体化”，即如何进一步细化、具体化我校提出的“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，“研究型、综合型、开放式”世界知名高水平大学的战略目标，“应用领先、基础突破、协调发展”的办学方略，以及“一流教学、一流本科”的办学特色。
会议强调，要把“超越”作为重点讨论。如何超越，这就要重视“开放”。开放是我们“超越现实、超越自身”最有力的武器。要以“开放”去统领学校人才培养、科学研究、社会服务等方面的工作。“开放”可以让我们发现问题，还可以让我们抓住机遇，更能让我们走出困境、追求卓越。“开放”要和高质量的应用研究、基础研究联系在一起，从而提高学校的研究水平和社会服务能力。
全校各单位积极行动起来，通过座谈会、讨论会、辅导报告，以及调查研究等形式，深入探讨实施我校“质量工程”。各院系、直属单位组织教职工讨论会、学生讨论会100余次；校领导、校党委常委参加各院系、各机关部处座谈会50余次；校教学顾问组围绕教育思想大讨论各项议题召开专题会议7次；学校工会在二次教代会后又组织了形式多样的各种教育思想讨论会。
8月22日至23日，学校召开2007年暑期工作会议，总结了教育思想大讨论的阶段性成果，围绕怎样“办尽可能好的教育”，加强一流教学、一流本科建设，以及学校的相关工作展开研讨。校长李培根以“解放思想，开放开拓，办尽可能好的教育”为题作主题报告，围绕什么是“办尽可能好的教育”，以及怎样“办尽可能好的教育”进行详细阐述。
会上就教育思想大讨论的开展情况以及取得的阶段性成果进行总结。通过教育思想大讨论，师生员工对“研究型、综合性、开放式”的办学定位，“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，“应用领先、基础突破、协调发展”的办学方略，“增强忧患意识、深化质量意识、强化开拓意识、树立节俭意识”达成了共识。通过教育思想大讨论，师生员工深刻认识到“一流教学、一流本科”的内涵；深刻体会到本科生是学校办学实力、水平的反映；深刻领悟到教学内容改革的核心就是要进行课程再设计；深刻理解了“主动实践”和“实学”的实质；本科教学的中心地位深入人心。
