各院（系），各有关单位： 根据《华中科技大学毕业设计（论文）工作条例》（校教〔2002〕14号）的精神，学校组织专家对2014届本科生的毕业设计（论文）工作进行了评估，确定生命科学与技术学院、机械科学与工程学院、...

各院（系）： 根据《教育部办公厅关于批准清华大学数字化制造系统虚拟仿真实验教学中心等100个国家级虚拟仿真实验教学中心的通知》（教高厅函〔2015〕3号）文件，我校生命科学与技术虚拟仿真实验教学中心获批为国家级...

医科各院(系)： 因2015届医科各专业人才培养计划中选修课程学分要求与实际教学执行计划有一定差异，为保证2015届毕业生能够顺利毕业，现对2015届医科各专业毕业生应修的选修课程学分要求如下：   ...

为提高我校开放式、国际化办学水平，加强本科生培养的国际交流与合作，拓宽学生国际视野，支持我校优秀本科生赴国（境）外知名大学或科研机构进行课程学习、短期实习实践、毕业设计、参加国际学术会议与学科竞赛等，...

各院(系)、主校区2010～2013级、同济校区2007～2013级各本科班: 本学期本科课程重修注册安排有关事项通知如下： 1.主校区2010～2013级及同济校区2007～2013级本科学生凡因课程未取得学分需要重修者，请于3月9日至3月...

各院（系）： 根据《省教育厅关于公布2014年度湖北高校省级精品资源共享课本科课程名单的通知》（鄂教高函〔2015〕6号）文件，我校“电视专题与专栏”等7门本科课程被评为2014年度湖北高校省级精品资源共享...

全校各院（系）、各学生班: 根据湖北省计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试办公室文件的通知，2015年上半年全国计算机与软件专业技术资格（水平）考试定于5月23日(星期六)全天举行。

全校各院（系）、各学生班:     2015年上半年全国大学外语四、六级考试定于6月13日（星期六）举行，上午进行外语四级考试，下午进行外语六级考试。

全校各院系：     自2013～2014学年第二学期起，学校教师教学发展中心开始面向全校教师提供通过课堂录像进行教学咨询的服务，经过一年的实践与探索，为教师不断提高课堂教学效果提供了个性化的指导与...

全校各院（系）、各学生班及相关单位： 根据《华中科技大学本科生考试管理工作细则》（校教〔2009〕93号）精神,现将2014～2015学年度第二学期普通本科生课程补考与缓考考试有关事项通知如下: 1.补考及缓考考试课程为...

全校各单位：     根据《关于2015年校级教学研究项目申报工作的通知》精神，经项目组申请、各单位推荐、专家组评定，对公示项目无异议，确定我校2015年教学研究立项重大项目1项、面上项目131项，共计...

各院（系）、各有关单位： 根据《华中科技大学毕业设计（论文）工作条例》(校教〔2002〕14号)及《华中科技大学关于做好2014届本科毕业设计（论文）工作的通知》等文件的精神，学校成立了评审委员会，对各院（系）20...

各院（系）： 根据我处《关于做好2014～2015学年度第二学期主校区2010级（五年制）～2014级普通本科生选课工作的通知》精神，本科生已于2015年1月5日～20日在HUB系统进行网上选大学体育课。

全校各院（系）、各有关单位： 为加强教风学风建设，保证新学期教学工作正常运行，学校决定在新学期的前三天，即3月2日～3月4日（周一至周三），对全校教学秩序（包括课堂教学、实验教学）和教学资源保障情况进行全面...

各院（系）： 2014级本科生转专业的名单已经确定，为做好转专业学生的相关工作，现将有关注意事项通知如下： 1.各院（系）负责统计本院（系）各专业转出、转入的学生人数，并做好下学期排课安排工作。

全校各院（系）、全体学生： 现将2015年春季学期学生注册的有关安排通知如下： 一、2015年春季学期注册时间为2月26日至3月14日，普通本（专）科生、全日制研究生、留学生及港澳台华侨学生等应在规定的注册时间内注册...

全校各单位： 根据《关于2015年校级教学研究项目申报工作的通知》精神，经项目组申请、各单位推荐、专家组评定，拟定我校2015年教学研究立项重大项目1项、面上项目131项，共计132项（见附件），现予公示。

各有关单位： 根据《华中科技大学高水平教学成果奖励办法》（校教〔2015〕2号）文件的有关精神，学校将对2014年华中科技大学高水平教学成果进行奖励。

各院（系）、现代教育技术中心、物业总公司： 为了更好地为全校师生做好假期教室服务，合理调配学校资源，结合学校寒假期间教职工轮休的安排精神，寒假期间主校区教学楼具体安排如下： 一、教学楼关闭的安排 2015年寒...

为给我校教师提供形式多样的教学发展活动，2015年教师教学发展中心在以往开展的工作坊、讲座等的基础上决定面向全校教师举办系列教学沙龙活动，使教师们在相对宽松的氛围中就与教学相关的某个主题畅所欲言、积极参与...