为贯彻落实党中央“精准扶贫、精准脱贫”基本方略和习总书记“扶贫先扶智”的指导思想，教务处党支部以建立“精准资助”工作机制为抓手，用“实”的精神和态度，对孝感市孝昌县王店镇何砦小学及八里村开展定点精准扶贫工作，建立助学扶农的长效机制，有力促进教育公平，不断创新资助育人途径和智力扶贫模式，取得了一定成效。
2011年以来，教务处党支部在学校党委、扶贫工作领导小组的领导下，实施“123”精准扶贫方案，着力推进精准扶贫，即实施1项计划，捐资助学教育帮扶计划；加强2个建设，包括加强教务处党支部与八里村党支部的支部共建，与王店镇何砦小学的教育帮扶建设；健全3个体系，包括健全完善何砦小学建档贫困家庭学生资助体系，构建八里村老年留守儿童活动中心精准资助建设体系，健全八里村孤寡贫困老人、残疾农户的结对帮扶体系。这些工作实效得到当地政府和群众的认可与支持，推动各项精准扶贫工作的开展。
一、各级领导重视，建立长效机制，提高扶贫成效
自2011年以来，教务处党支部加强基层服务型党组织建设，历任领导高度重视教育扶贫工作，加强政治学习，贯彻理论联系实际，创新支部活动形式，锻炼年青干部，以“双赢”的理念对待扶贫工作。
2011年3月，根据省委组织部及学校党委选派德才兼备干部的要求，教务处选派一名党支部年青党员干部参加学校第一批“万名干部进万村入万户”活动华中科大工作组，学校党委书记路钢同志亲自任领队，带领五名队员在孝感市孝昌县王店镇进行了为期三个多月的驻村扶贫工作。
在驻村期间，扶贫干部全身心投入，安心、扎实地在基层工作，与农民同吃、同住、同劳动，做好送政策、访民情、办实事、促发展，足迹“全覆盖”了王店镇塘李村、何砦村、壕沟村、八里村等四个驻点村764户农户。编辑制作“三万”活动简报33期，拍摄驻村“三农”照片5421张，其中《湖北日报》第二版刊发我校“三万”活动图片新闻，详细报道了原校长李培根院士赴驻点村参加“我为春耕办实事——送化肥”活动。《我为春耕办实事》作品获得《华中科技大学周报》2011年评选作品类一等奖。有350余张有代表性的访民情照片布置在驻村办公室里，各级领导视察后普遍反映较好；录制影像专题20余个，撰写民情日记60余篇；记载民情手册农民档案近300个。“三万活动”工作组一直持续至今，已历经六届工作组，形成良好的长效服务机制。
根据学校党委的整体安排，教务处经过实地调研，教务处党支部重点扶贫孝昌县王店镇八里村，经过近六年的持续帮扶工作，已建立对口扶贫工作的长效机制。
与八里村建立长期的帮扶合作关系，尽力支持八里村建设老年、留守儿童活动中心，积极争取学校捐赠体育休闲设施，安装到八里村，方便农民及留守儿童的体育锻炼及休闲活动。教务党支部先后捐赠液晶电视、电脑、微波炉、电水壶、DVD影碟机、电风扇、儿童DVD动画片、老年人戏曲视频光碟、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、围棋、跳棋、跳绳等活动、生活物品。
坚持将驻村帮扶与扶贫相结合。走访八里村全部203户农户，进一步增进了对农民的感情，与农民朝夕相处，结下了深厚的友谊和真挚的感情，感受到了农民的艰辛与疾苦，增加了对农村政策的了解，转变了工作作风。通过积极与学校有关部门联系，争取多方对八里村的援助，学校各级领导看望了贫困户、五保户，送来了慰问金及大米、食用油等。
健全八里村孤寡贫困老人、残疾农户的结对帮扶体系。学校党委书记路钢亲临八里村村委会与村党支部干部们座谈交流，指导村党支部建设，并看望村里余太婆等孤寡老人。原校长李培根院士深入驻点村走访慰问贫困户，给四个驻点村全部764户农民送去了复合化肥，每户一袋。教务支部六年来，历任党支部书记及党员群众们，重点看望了12户贫困老党员、残疾人士、孤寡老人、低保户等，送来慰问金6000余元及有关食品价值近3000元。
加强与八里村党支部的共建，结合特色党日活动。学校党委原常务副书记冯友梅亲赴八里村村委会，与村党支部干部们交流探讨基层党组织建设。教务支部鉴于八里村老年人、贫困留守儿童多的现状，实行对口帮扶机制，构建八里村老年留守儿童活动中心精准资助建设体系，多方筹建八里村老年人留守儿童活动中心，通过与有关校企多方联系，5万余元资金及设备已筹建到位。坚持与八里村党支部党员代表一起过组织生活，结合实际工作，举办特色党日活动，加强党员思想意识建设，增强党员政治意识，培养党员服务意识。持续建设八里村老年人留守儿童活动中心，深受八里村农户的称赞。
二、深入调查研究，找准突破口，促进协调发展
教育事业必须与当地经济社会发展相协调，而孝昌县王店镇地区贫穷落后，关键在人才不足，缺乏教学师资，核心是教育落后，“扶贫先扶智，扶智必扶教”成为必由之路。
教务处党支部巩固和拓展“三万”活动及党的群众路线教育实践活动成果，在王店镇人民政府的大力支持下，积极调研，考察民情，针对当地教育贫困问题进行精准识别，决定重点支持扶贫王店镇何砦小学，广大党员干部带头践行，共同探讨，集思广益，理清了教育扶贫的需求，通过把脉问诊，为开展有的放矢的教育扶贫工作奠定了坚实的基础。
教务支部将更加注重面向人人，大力促进教育公平，普及当地九年义务教育，缩小区域差距，针对经济困难家庭、学习困难学生家庭，以及思想和学业上有重大变化的学生家庭，健全完善何砦小学建档贫困家庭学生资助体系，教务处党员群众个人踊跃捐款22000余元，每年持续资助七名学生（每年每生捐助500元学费），已实施惠及了42人次农村学生的助学资助计划22000余元，与家长分别签订贫困学生助学协议书，每年赠送学生新衣服、书籍、书包、文具等学习用品，价值8000余元。这些精准资助的学生，由教务处党支部与何砦小学共同选拔、培养、成长，他们定期向教务处党支部汇报思想、家庭生活、学习等情况。通过开展具体的持续性的关爱行动，促进王店镇留守儿童健康成长。
今后，教务支部将全面推进教育精准扶贫，促进教育扶贫开发协调发展，在力所能及地范围内，为家庭经济困难学生、残疾少年儿童、贫困留守儿童平等接受教育创造更好的条件，争取让每一个孩子都享有人生出彩的机会。
三、着眼长短结合，实施科技引领，推动持续发展
教务支部着眼未来，选择以缩小教育质量差距为重点进行精准帮扶，主动结对帮扶何砦小学，创设和谐农村文明校园，谱写了智力扶贫的新篇章。
六年多来，教务处党支部在扶贫工作中勤奋耕耘，在一定程度上改变了当地教育落后的面貌，为脱贫攻坚做出了一定贡献。
实施科技引领教育扶贫，发动学生深入基层，积极开展义务支教活动。“三万”活动工作组邀请学校全国知名“三农”问题专家贺雪峰教授与工作组成员等一起研究现阶段农村发展问题，在其指导下，经过多次调研、讨论，形成了工作组总调研报告。教务支部组织学校创新基地负责人及启明学院优秀学生代表，进行科技作品展示互动，与何砦小学学生共度元旦佳节。学校机械创新基地、智能机器人团队、生科创新基地植物志团队学生代表纷纷上台，展示了四旋翼飞机、人形机器人、直立两驱避障智能车、易步智能车、植物书签等作品，并邀请小学生们亲自体验和感受。教孩子们制作新年贺卡，表达对亲人的祝福和新年的祈盼；在踩气球游戏中，孩子们你追我赶，尽享欢乐；在拼装太阳能组装玩具车活动中，“大”“小”学生相互协作，手把手传递真情和友谊，将科技教育融入到活动中，在活动中快乐地学习。
组织了支部党员直接帮扶，如向何砦小学贫困学生及八里村村委会图书室捐赠教育图书，缓解了当地学校缺少图书和可读物的问题，丰富了留守儿童的课外读物。“三万活动”扶贫干部发挥与农村基层政府工作的便利条件，协同地方政府争取各级政府项目资助，为何砦小学新安装了篮球架，重新修建了体育场地，改善了办学条件，为八里村平整了村委会公共用地，新添设了体育休闲设施，为老人及留守儿童提供了良好的休息、娱乐场所。在抗旱保春耕中，积极与学校领导联系，争取到1.5万元抗旱设备资金，并为每户村民赠送1袋化肥，保障了八里村农民的顺利春耕。
教育扶贫功在当代，利在千秋，教务处党支部将大力推动精准扶贫工作，推动扶贫开发持续发展，传好接力棒，跑好扶贫马拉松赛，努力创造更大成效。
（教务处 石军）
